教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》中明确：建立健全高校教师违反师德行为的惩处机制，划出对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”，高校教师有违反“红七条”情形的，依法依规分别给予相应处分。具体规定如下：  

 (一)损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为;

（二）在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;

（三）在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;

（四）影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;

（五）在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;

（六）索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;

（七）对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系;

   意见强调，高校是师德建设的责任主体，主要负责人是师德建设的第一责任人，并明确牵头部门，由相关责任部门组成师德建设委员会，建立一岗双责的责任追究机制。高校主管部门主要领导要亲自负责师德建设，并落实具体职能机构和人员，完善师德建设督导评估制度，不断加大督导检查力度。